【摘 要】
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目的:对胃溃疡穿孔患者治疗中健康教育和心理护理的作用进行分析.方法:选取医院收治的胃溃疡穿孔患者76例,随机划分为对照组与观察组各38例,对照组患者治疗中给予一般护理模
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院 内蒙古呼和浩特 010050
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目的:对胃溃疡穿孔患者治疗中健康教育和心理护理的作用进行分析.方法:选取医院收治的胃溃疡穿孔患者76例,随机划分为对照组与观察组各38例,对照组患者治疗中给予一般护理模式,观察组患者采用心理护理、健康教育方法 ,观察比较两组患者护理前后心理状况,并比较入院前后两组患者知识知晓率.结果:两组患者护理前SAS与SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组评分均低于对照组,差异显著(P0.05),入院后观察组94.74%(36/38)高于对照组76.32%(29/38),差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:胃溃疡穿孔患者治疗中健康教育与心理护理的应用,对改善患者心理状况、提高知识知晓率可发挥重要作用,应在护理实践中推广应用.
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