初中物理高效课堂的教学探索与实践

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新课程改革的要求是要全面关注每个学生的发展,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展,培养适合社会发展和国家需要的接班人.新课标强调优化物理课堂教学模式,提高课堂教学效率,减轻学生负担.鉴于初中阶段的学生具有较强的感性思维,而抽象思维能力较弱,课堂教学模式应当进行合理的优化.为此,构建高效课堂应成为提高初中物理课堂教学效果的重要手段,只有认识到这一点,才能提高高效课堂构建效率,满足初中物理课堂教学需要.
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