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大学生是自身职业生涯规划的主体，而高校则是大学生职业生涯规划教育的主体。高校只有构建起既包括显性部分又包括隐性部分，既包括理论部分又包括实践环节的职业生涯规划教育体系，才能富有成效地履行其教育主体的职能。
试论大学生职业生涯规划教育体系的构建
【摘 要】
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大学生是自身职业生涯规划的主体，而高校则是大学生职业生涯规划教育的主体。高校只有构建起既包括显性部分又包括隐性部分，既包括理论部分又包括实践环节的职业生涯规划教育体
【机 构】
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榆林学院 教育科学研究部,陕西 榆林,719000
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2014年2期
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