论文部分内容阅读
围绕“蓝瓶子”实验的探究活动设计
【机 构】
：
南京师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2003年04期
其他文献
传统的课堂教学也注重预设,但是却不注重生成性,有一些教师把课堂活生生的教学简化成“教案剧”演示给学生们看,这也就导致了课堂教学越来越程序化、机械化的现象。很多教育
吉林省白山市人民检察机关在公益诉讼试点时期,提起了我国第一例行政公益附带民事公益诉讼事件,并且取得了审判机关的大力扶持。这类案件是属于一种新的诉讼类别,有关这种诉
在生物教学中,电教媒体的运用,可以使教学内容、教学方法、教学手段、教学形式、教学速度、教学效果得到优化,有利于突出知识的重点,突破难点,增大课堂的容量,有利于激发学生
山东鼓子秧歌作为世界非物质文化遗产,它内涵丰富,具有广泛的艺术价值和美学价值。通过解析山东鼓子秧歌动律中＂腰＂的运用与特点,窥探出它在动作语言、情感表达及中国传统文化
本文试图在前辈对朗香教堂的研究下挖掘朗香教堂的后现代性,从柯布西耶的现代主义建筑意识转变,朗香教堂中透露出来的后现代特征,以及举例说明朗香教堂对后现代建筑的启发与
奥苏贝尔说:影响学习的惟一重要因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。这就意味着教师要密切关注学生的学习起点,并由此展开有针对性的教学活动。