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多媒体技术作为一种新的教学手段,对提高汉语课堂教学成效、学生学习的积极性以及实现优质教学资源共享等方面起着积极的作用,但因教师自身、管理制度、使用不当等原因,多媒体技术应用于汉语教学存在误区。笔者对此提出利用多媒体的先进技术全面提高汉语教学水平的对策。
多媒体技术辅助大学汉语教学的整合路径
【摘 要】
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多媒体技术作为一种新的教学手段,对提高汉语课堂教学成效、学生学习的积极性以及实现优质教学资源共享等方面起着积极的作用,但因教师自身、管理制度、使用不当等原因,多媒
【机 构】
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和田师范专科学校语言学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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和田师范专科学校课题：“翻转课堂背景下民族预科生汉语自主学习能力的培养与研究”（1076515152）阶段性成果
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