【摘 要】
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在当前素质教育的大背景下,人与人相互之间的交往越来越频繁,运用口语的机会也就愈来愈多,人们的工作、学习、生活,需要交流思想,交换信息,提高学生的口头交际能力就显得更为
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在当前素质教育的大背景下,人与人相互之间的交往越来越频繁,运用口语的机会也就愈来愈多,人们的工作、学习、生活,需要交流思想,交换信息,提高学生的口头交际能力就显得更为重要,说话的技巧、交往的语言艺术也随之提高,小学阶段是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段,培养学生掌握规范、简洁、清晰、准确、感人的说话技巧、能力、水平是素质教育教学的重要组成部分,只有因势利导、因材施教、因人而异,才能逐步提高学生的口语交际能力,提高学生的人文素养和综合素质,促进学生健康成长、全面发展
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