【摘 要】
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繁花似锦的三月,区里正举行赛课活动。上课内容是一年级《道德与法治》的《国旗国旗我爱你》一课,同题异构的形式。自从换了新教材,一二年级的课上的、听的也不在少数。感觉
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繁花似锦的三月,区里正举行赛课活动。上课内容是一年级《道德与法治》的《国旗国旗我爱你》一课,同题异构的形式。自从换了新教材,一二年级的课上的、听的也不在少数。感觉都是离学生生活近,素材上有很多可选性,设计活动也比较灵活有趣。但本课知识性强,离学生的现实生活甚远,想来说教的成分多……怎样才能让一年级的小朋友欣然领悟并把爱国之情植入他们内心,怎样才能找到突破口,设计有效活动。赛课老师八仙过海,各显神通。通过对教材的再利用,根据儿童的生活,组织小朋友开展了形式多样的“探究活动”,引导其自主学习并感悟,取到了很好
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【摘要】初中生尚未形成思维定势，正值青春期，对未知事物有着浓厚的兴趣和好奇心，初中数学教师应结合初中生这一特性，在课前教学时做好导入工作，结合教学内容选择恰当的课前导入，吸引初中生学习兴趣，抓住初中生学习注意力，活跃初中数学课堂氛围，顺利进入数学新课教学。基于此背景，笔者结合初中数学课前教学导入案例，阐述如何应用课前导入技巧，实现课前教学预期效果。 【关键词】初中数学 课前导入 教学技巧 初中
随着时代的发展,学生要学习的知识越来越多,所涉及的领域越来越广.因此,只靠学校教育,课堂教学是远远不够的,必须让学生学会学习,而学会学习的关键是要培养和提高学生的自学
[摘 要] 随着社会生活信息化、经济全球化的不断发展，英语作为全球通用的语言，其地位和作用也日益突出。英语是我国基础教育中不可或缺的一门课程。然而相比于语文课程和数学课程，小学阶段的英语教学发展还是还是不够健全，存在着许多需要深入思考的问题。根据《小学英语新课程修订版》，英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的
【摘要】新课标下的小学数学教学打破常规教学思维模式，落实新课改的教学理念，推行兴趣教育、破除应试教育的僵化局面、培养学生的数学认知能力、逻辑思维能力等，在小学数学教学中着力提升学生思维发展模式及整体素质。本文就小学数学教学方法进行探究，并对如何做好小学班主任工作进行了思考。 【关键词】小学数学 教学探究 班主任工作 一、小学数学教学方法探究 小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，小学数学教
【摘要】“三让助学”是一种全新的课堂教学方式，一个“让”字体现出学生在教学中的主体性地位，一个“助”字体现出教师的辅助作用，打破传统的“牵着走不放手”和“放羊式随意走”的教学方式。除了在高中必修模块必须开展这样的教学方式改革，在选修模块的教学中同样也可以进行这样的试验。本文将就在绘画选修模块中的速写教学中如何体现“三让助学”的教学理念做几点思考。 【关键词】“三让助学” 速写 模块 主体性 线条
通过故事进行历史教学,激发学生学习历史的兴趣,结合历史教学的实际情况,有针对性地在不同阶段恰当使用故事,亦能很好地完成教学任务。
“张力课堂”的提出，无疑是对传统课堂教学的突破，是一次对教育生命本真的回归与探索。如何让短短的40分钟语文课堂教学，体现“双本位”理念下的生命张力，是本文研究的重点。为此
语文教学过程中，一篇课文的教学很难在一节课40分钟内完成，一般都要二课时才能完成教学任务。于是，人们习惯将学生接触新课文，初读文本的教学称之为第一课时。在实际教学中，很多老师认为第一课时很简单，就是教教生字、读读课文，为第二课时扫清障碍，没什么好上的，也不用花多大心思。但正是因为很多老师对第一课时的教学有了错误的认识，才导致了第一课时效率的低下，出现了越位、错位、僵化等“第一课时虚脱现象”。 第
【摘要】小学语文是基础教育学科中的一门基础课，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维、创新能力方面有独特的作用。因此，小学语文教学不仅仅是局限在教会学生基础的语文知识，而是把语文课堂作为一个丰富多彩的舞台，一个生活的浓缩片段，一个理想展翅的天空，因此，“高效课堂”的创建能让学生充分挖掘自己的潜能，培养自己的创造力、想象力，从被动学习向主动学习转变，
【摘要】语文教学只注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验，这种教育无疑很难适应新时期的现代教学的需要。顾及学生学习情感的体验，是当代教师的首要任务，让老师成为学生学习的激发者，引导者，情感牵引者。 【关键词】语文课堂;情感;感染 在语文课堂教学中，有的老师上课诙谐幽默，就如同绘声绘色的相声，使学生敬佩;有的老师上课语言精练，教学思路清晰，让学生在知识的海洋里畅游;还有的老师善于用激情饱满的语言