【摘 要】
:
课改中语文教育指出初中汉语教学应该以学生为主体,鼓励学生在学习课本上知识的同时,积极热情地参与讨论以及其他学习活动,培养学生互动学习,互助学习的能力.小组合作学习的
论文部分内容阅读
课改中语文教育指出初中汉语教学应该以学生为主体,鼓励学生在学习课本上知识的同时,积极热情地参与讨论以及其他学习活动,培养学生互动学习,互助学习的能力.小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式,提高学生的参与度,落实学生的主体地位,使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效,并对学生的人格成长提供帮助.
其他文献
小学英语教学的最主要目的之一就是培养学生学习英语的兴趣,这也是小学英语高效课堂研究的中心内容。我认为判断英语课堂是否高效,对知识的掌握并不是唯一的标准,更重要的是看学
初中语文对于很多学生而言,已经开始变得有难度,一方面学生学习起来比较吃力,另一方面,教师也不知该如何着手,因而,创建出一个高效的语文课堂十分有必要,本篇论文就从这个问
随着教育制度的改革,对小学教育的重视程度也越来越高,小学英语歌曲歌谣学习,对小学英语教育有着极其重要的作用。本文主要阐述了小学英语新课程目标以及多元智能与小学英语教学
化学是一门实践与理论相结合的学科,本篇文章将主要从三个方面:实验教学的重要性、实验教学目前存在的问题以及改善的具体建议,来谈一谈实验教学在高中化学课堂中的应用研究.
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实
2011版数学课程标准中指出,教学中必须精心设计学习活动,放手让学生动眼,动手,动脑,动口,通过实践,促使学生主动参与到学习过程中来,变被动接收知识为主动获取知识.而当前,在
愉快教育作为一种教育思想和教育模式在我国受到重视、提倡和发展绝非偶然。其“让每一位孩子得到愉快的发展”的基本理念与素质教育的目标不谋而合。愉快教育作为一种比较成
目前,我们国家大多数的院校仍然沿袭着传统的教学评价方式,针对于教师的教学质量进行评价工作.在评价的过程中,依然以教师为中心,课堂的教学评价还在坚持以前的评价模式与指
自2001年新课程改革实施以来,传统的教学模式已经很难满足日常的课程功能与结构,课程内容也很难满足日常的课程管理.在新课程改革的背景之下,历史新版本教材也应运而生,传统
在市教育局大力提倡新的中学教学模式学习的今天,生物教学面临双重压力:课堂的趣味性和知识的传授性,传统“满堂灌”的授课方式使学生学业习兴味索然无味,思维抑制,在课后经常出现