【摘 要】
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1.炮二平四卒3进12.兵三进一马8进73.马二进三车9平84.车一平二马2进35.炮八平五车1进16.马八进七…………如走马三进四太急。6.…………车1平67.仕六进五马3进28.兵七进一…
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1.炮二平四卒3进12.兵三进一马8进73.马二进三车9平84.车一平二马2进35.炮八平五车1进16.马八进七…………如走马三进四太急。6.…………车1平67.仕六进五马3进28.兵七进一…………弃兵,七星宝剑,形成激烈对攻。如求稳可改走车二进五,则象3进5,以下兵七进一,卒7进1,车二退一,卒7进1(如卒3进1,则兵三进一,车6平3,兵三进一,炮8平9,车二平三,
1. Gun Erping soldier 3 into 12. Soldier Sanjinichi 8 into 73. Ma Erjin three cars 9 flat 84. Car one flat two horses 2 into 35. Gun eight flat five cars 1 into 16. Ma eight into seven ............ Such as running the horse three into four too fast. 6 ............ car 1 flat 67. Shi six into five horses into the 28 soldiers seven into one ... ... ... ... ... abandoned soldiers, seven-star sword, the formation of fierce attack. If you want to stabilize can change the car two five, then as 3 into 5, the following soldiers seven into one, died 7 into 1, the car two retreat, death 7 into 1 (such as death 3 into 1, the soldiers three into one, Car 6 Ping 3, Bing three into one, gun 8 flat 9, car two flat three,
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【摘 要】按新课程标准的要求，教师要在教学中转变教学观念，转换教学角色，优化教学方式，转变教学模式，激发学生兴趣，提高教学效率。 【关键词】教学观念；转变 英语作为一门语言交流工具，在当今世界的政治、经济、文化和社会的发展中发挥着重要的作用。培养新形势下全面发展的建设人才，高中英语教学责任重大。 怎样才能把《英语课程标准》的理念渗透英语教学中，让学生愉快的学习呢？我认为作为任课教师，应转变教
作为一名教师，课堂教学中难免都会遇到这样的情景：老师提问后课堂上只有几个学生举手，凡有被点名发言者大都以刘胡兰式的回答“不知道”而告终，这种情景在农村学校尤为普遍。这样的课堂教学，其效果不言而喻。 古语云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师在课堂中的这种表现不单纯是忽略了问题的研讨，影响了学生思维能力的发展，更重要的是忽视了教学工作的另一个重要环节——那就是学生口语交际能力的培养。 一、口
【摘 要】在新课标理念下，课堂教学中促使学生主动参与是教师的首要任务。本文从角色扮演体验、实验探究体验、问题提问体验三个方面创设情境，使学生置身于可感知的情境中去思考、操作、观察、总结，进而自觉地将之内化为自己的学习方式。 【关键词】体验；化学课堂；激发；情境 “体验式”教学是一个非常不同于说教式的教学方式，这如同学游泳、学脚踏车一样，因为获取知识和技能来自学生本人的亲身体验，就会深刻得终身不
拥有良好的学习习惯,不仅能够让学生逐渐形成自律、积极等良好的品格,还能够在学习中取得事半功倍的效果,这样有利于学习和生活的良性循环,不断促进学生的综合发展,因此,在小
【摘 要】目前，网络教学已经成为提高成人教育质量中至关重要的一个部分，在成人教育中引入网络教学模式，不但可以提高学生学习的积极性，还可以为学生制订个性化的自学目标，本文就网络教学与成人教育的综合进行了相应的探讨。 【关键词】网络教学；成人教育；综合；探讨 随着我国计算机技术的不断发展，把网络教学有效的运用到成人教育中，可以为学习者提供多种媒体课程资源，这不但方便成人学院实现自主学习，还可以使成
david Cruickshank， global chairman of deloitte Touche Tohmatsu limited， recently remarked that the “new normal” of China’s economy would create more demand for consumption and service sectors， and tha
小学科学课“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”，学好这门课对提高小学生的科学素质有着重要的意义。有利于学生形成科学的认知方式和科学自然观，有利于培养他们的创造潜能，对一个人的科学素养的形成具有决定性的作用。现将本人在农村如何开展科学课的教学研究与实验的一些做法说出来，与大家共同探讨。 一、切实转变观念，重视科学课的教学 科学课是培养学生科学素养，提高学生科学技能的重要课程，上好科学课
【摘 要】FLASH是一门实践性操作性较强的专业课程，需要学生在学习过程中进行主动的观察分析和总结，方能真正理解原理、举一反三、灵活应用。针对中等技工学校学生的实际情况，在FLASH教学中，放弃了“教一步学一步”的教学方法，采用小组分工合作的方法，将任务、项目化整为零，每个小组成员都负责一份，推动学生在这个过程中让脑、心、手动起来，并在组内组间互动起来，达到使其主动练习、主动思考、主动寻找问题的目
为了推动学习方式的根本转变，大力开发学生的个性潜能，培养学生的创新精神与实践能力，创建更为有效的新教学体系，国家教育部把探究性学习方式和创新性学习纳入了基础教育课程体系中。创新思维本质的特性是求异性，而求异性思维又包括逆向思维和发散思维两种。下面笔者结合多年来对数学的教学经验，谈谈如何培养以逆向思维和发散思维为核心的创新思维。 一、不断引发学生的好奇心 好奇心是培养学生创新意识的起点，是学生的
【摘 要】网络时代职校生道德教育存在的主要问题及对策。 【关键词】网络时代 道德教育 数字化技术的出现，特别是因特网的出现，提供了数字化学习的基础结构以适应新学习的需要。数字化学习为学生自己决定学习进度、选择学习内容、自我评估，以及通过信息的不断反馈，为学生和教师进行互动式教学提供了便利。当前，整个社会的学习需求以及学生结构正在发生改变。人们不管身处工厂、车间、办公室还是家里，也不管是什么民族