【摘 要】
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初中物理教学中,不少学生由于自身、家庭、环境等方面的原因,学习感到困难、吃力,甚至产生厌学情绪,作为物理教师应结合物理学科的特点和学生的生理、心理特点,通过情景教学
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初中物理教学中,不少学生由于自身、家庭、环境等方面的原因,学习感到困难、吃力,甚至产生厌学情绪,作为物理教师应结合物理学科的特点和学生的生理、心理特点,通过情景教学、多做实验、联系实际、运用现代化的教学手段,引导后进生去观察,激发后进生学习的兴趣,不断提高学习成绩.
In junior high school physics teaching, many students feel difficult, strenuous, and even feel tired of learning because of their own, family, environment, etc. As physics teachers should combine the characteristics of physics and students’ physical and psychological characteristics, through the scene Teaching, experimenting, connecting with reality, using modern teaching methods, guiding backward students to observe, inspire students’ interest in learning, and continuously improve their academic performance.
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