【摘 要】
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传统的英语教学模式围绕“教师教、学生学”展开,课堂教学还是以老师为主体,没有充分调动学生的学习积极性,大大降低了英语课堂教学效率。随着新课改的不断深入,对高中英语教
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传统的英语教学模式围绕“教师教、学生学”展开,课堂教学还是以老师为主体,没有充分调动学生的学习积极性,大大降低了英语课堂教学效率。随着新课改的不断深入,对高中英语教学提出了新的要求。如何充分调动学生的学习热情、激发学生学习英语的兴趣成为高中英语教师面临的新难题。教师要充分发挥自身引导者和教育者的作用,把学生看作是独立的人、发展的人,遵循民主型教学模式,丰富教学方法和手段,营造一种轻松、愉悦的课堂氛围,提高学生的课堂参与度,使学生愿意主动的去学习,提高高中英语课堂教学质量。
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