浅析小学语文阅读教学探究

来源 :名汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaipsjz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今的语文教学中,教师越来越注重语文阅读教学能力和方法的培养,我们如何根据小学生的心理发展特点,对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究,并在阅读教学中进行阅读方法指导有效途径的探索,下面我就浅显地给大家讲讲。
其他文献
数学核心素养是学生在学习过程中通过累积数学知识,提升自己的数学能力和数学综合素养,培养热爱数学的学习态度的一种能力。数学作为一门基础学科和工具学科,初中数学教师应该对
音乐鉴赏是音乐教学的重要内容,教师在教法设计和教学执行时,需要对音乐鉴赏资源进行全面整合,对鉴赏操作方法展开筛选创新,从而为学生提供更多音乐鉴赏实践机会,以提升学生音乐鉴
目的探讨优质护理干预在乙型肝炎肝硬化合并糖尿病患者中的应用效果。方法选择2019年1月-2020年1月期间该院收治的90例乙肝肝硬化合并糖尿病患者作为研究对象,随机分为优质护理组(46例)和对照组(44例)。对照组患者按照乙型肝炎肝硬化控制和糖尿病管理进行常规护理,优质护理组增加优质护理干预,对比两组干预前后患者血糖、肝功能指标变化。结果优质护理组干预3个月后ALT(38.05±7.02)U/L、AST(28.67±5.67)U/L、TB(20.14±5.14)μmol/L、DB(6.02±2.14)μm
目的分析对于肺结核合并2型糖尿病开展整体护理干预的有效性。方法选择2019年1-9月在医院接受诊治的患者96例,所有患者均满足肺结核合并2型糖尿病诊断标准平均分成两个小组,即基础护理组与整体护理组,每组48例。给予基础护理组患者实施基础护理操作,给予整体护理组患者实施整体护理操作,研究两组人员临床护理效果。结果相较于基础护理组,整体护理组患者干预之后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖、血脂数值均优于基础护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。且和基础护理组相比,整体护理组受试者结核病治愈率以及
胃癌是我国最常见的恶性肿瘤之一,严重危害我国人民的身体健康。长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)是指长度超过200个核苷酸的非编码RNA,是肿瘤生物学的重要组成部分,在胃癌的发生、发展和转移中起到关键的作用。lncRNA的异常表达与胃癌的侵袭和转移也明显相关:lncRNA-H19、lncRNA-MALAT1和lncRNA-HOTAIR在胃癌中表达上调,能促进胃癌细胞的侵袭和转移,而lncRNA-MEG3、lncRNA-CASC2和lncRNA-GAS5则可抑制胃癌细胞的
目的探讨百令片联合达格列净片治疗早期糖尿病肾病的临床疗效。方法于2020年1-12月选择该院收治的70例早期糖尿病肾病患者,采用随机数表法分为观察组与对照组,每组35例。对照组患者治疗药物为达格列净,观察组患者治疗药物为百令片联合达格列净片,比较两组患者的临床效果。结果①观察和对照两组患者血尿素氮、三酰甘油、总胆固醇水平治疗前对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后对比组间以上指标差异有统计学意义(P<0.05);②观察和对照两组患者空腹血糖以及糖化血红蛋白水平治疗前对比差异无统计学意义(
妊娠期糖尿病(GDM)是发生在孕期的一种严重代谢性疾病,受中国传统观念的影响,我国妊娠期糖尿病的发病率相对较高。而GDM的发生会导致巨大儿、新生儿低血糖、新生儿呼吸窘迫综合征、剖宫产等严重的母婴并发症,给母婴结局造成不良影响,因此,控制好孕期血糖是降低母婴并发症、改善母婴结局的关键。研究表明,运动疗法在控制妊娠期血糖方面效果显著,国外已有针对妊娠期孕妇体育运动的建议及指南,国内尚缺乏相关指南。该文旨在归纳、总结妊娠期孕妇进行体育运动的类型、时机、强度、时间、频率、体位,为临床医师指导妊娠期孕妇指定个性化体
我国目前正处于深化教育改革的进程中,为了顺应教育改革的发展历程,我国各大高校正在不断创新自己的教育方法和教学模式,使我国高校的整体教育水平也得到了一定的提高。高校旅游
目的 观察糖尿病足患者接受美宝湿润烫伤膏联合红外线治疗的临床疗效.方法 2016年3月-2020年12月期间,将该院收治的50例糖尿病足患者纳入研究范围,将其随机分组,接受美宝湿润
在小学数学教学中,对数学作业的设计,要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的学习和生活过程。为此,教师必须进行创新设计,使小学数学作业突破巩固“双基”、训练技能的局