【摘 要】
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我国目前正处于深化教育改革的进程中，为了顺应教育改革的发展历程，我国各大高校正在不断创新自己的教育方法和教学模式，使我国高校的整体教育水平也得到了一定的提高。高校旅游
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我国目前正处于深化教育改革的进程中，为了顺应教育改革的发展历程，我国各大高校正在不断创新自己的教育方法和教学模式，使我国高校的整体教育水平也得到了一定的提高。高校旅游管理专业是教学工作中的重要组成部分，对于为我国旅游行业输出旅游管理人才有着非常重要的意义。但是在我国当前的高校旅游管理专业实训教学过程中存在一些难以解决的问题，这些问题在一定程度上限制了我国高校旅游管理专业实训教育的水平。本文从旅游管理专业实训教学模式现阶段面临的问题和如何开展创新发展两方面进行探析，希望能够为相关的教育工作者提供一些有效的建议和参考。
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目的分析Ceramage聚合瓷高嵌体对糖尿病伴轻中度牙周炎缺损磨牙根管治疗后的修复效果及对长期疗效。方法选取2018年6月-2019年11月该院收治的糖尿病伴轻中度牙周炎缺损磨牙根管治疗患者78例为研究对象,随机单双数法分为对照组39例,接受常规性全冠修复治疗,观察组39例则为Ceramage聚合瓷嵌体冠治疗,对比两种不同治疗方式效果。结果治疗前两组患者CI以及BI等指标差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者PLI以及CI等优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者牙
目的观察分析综合护理在老年2型糖尿病患者护理中的应用价值。方法选取2018年4月-2019年4月于该院收治的100例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照数字随机表法分为研究组(采用综合护理方法)和对照组(采用常规护理方法),每组均为50例。采用统计学分析两组患者护理前后的空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平、糖化血红蛋白水平、自我管理行为得分、生存质量得分、糖尿病知识(糖尿病基础知识、糖尿病治疗知识、糖尿病急慢性并发症)问卷得分以及低血糖发生率。结果两组护理前空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平、糖化血红蛋白水平
数学核心素养是学生在学习过程中通过累积数学知识，提升自己的数学能力和数学综合素养，培养热爱数学的学习态度的一种能力。数学作为一门基础学科和工具学科，初中数学教师应该对
音乐鉴赏是音乐教学的重要内容，教师在教法设计和教学执行时，需要对音乐鉴赏资源进行全面整合，对鉴赏操作方法展开筛选创新，从而为学生提供更多音乐鉴赏实践机会，以提升学生音乐鉴
目的探讨优质护理干预在乙型肝炎肝硬化合并糖尿病患者中的应用效果。方法选择2019年1月-2020年1月期间该院收治的90例乙肝肝硬化合并糖尿病患者作为研究对象,随机分为优质护理组(46例)和对照组(44例)。对照组患者按照乙型肝炎肝硬化控制和糖尿病管理进行常规护理,优质护理组增加优质护理干预,对比两组干预前后患者血糖、肝功能指标变化。结果优质护理组干预3个月后ALT(38.05±7.02)U/L、AST(28.67±5.67)U/L、TB(20.14±5.14)μmol/L、DB(6.02±2.14)μm
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胃癌是我国最常见的恶性肿瘤之一,严重危害我国人民的身体健康。长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)是指长度超过200个核苷酸的非编码RNA,是肿瘤生物学的重要组成部分,在胃癌的发生、发展和转移中起到关键的作用。lncRNA的异常表达与胃癌的侵袭和转移也明显相关:lncRNA-H19、lncRNA-MALAT1和lncRNA-HOTAIR在胃癌中表达上调,能促进胃癌细胞的侵袭和转移,而lncRNA-MEG3、lncRNA-CASC2和lncRNA-GAS5则可抑制胃癌细胞的
目的探讨百令片联合达格列净片治疗早期糖尿病肾病的临床疗效。方法于2020年1-12月选择该院收治的70例早期糖尿病肾病患者,采用随机数表法分为观察组与对照组,每组35例。对照组患者治疗药物为达格列净,观察组患者治疗药物为百令片联合达格列净片,比较两组患者的临床效果。结果①观察和对照两组患者血尿素氮、三酰甘油、总胆固醇水平治疗前对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后对比组间以上指标差异有统计学意义(P<0.05);②观察和对照两组患者空腹血糖以及糖化血红蛋白水平治疗前对比差异无统计学意义(
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