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文章从小学数学课堂中的教学问题为出发点，从提升教师的专业素养，以及学生的学习能力和课堂教学的有效性等方面进行分n析，希望能够有效提高小学二年级数学课堂有效性。
小学二年级数学课堂有效教学策略探析
【摘 要】
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文章从小学数学课堂中的教学问题为出发点，从提升教师的专业素养，以及学生的学习能力和课堂教学的有效性等方面进行分n析，希望能够有效提高小学二年级数学课堂有效性。
【机 构】
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福建省建瓯市建安街道中心小学,福建南平,353100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年51期
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