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马来西亚把道德教育作为增强民族团结、维护社会稳定和提高国民素质的基本途径.从学校道德教育实施以来,马来西亚的历史和宗教以及社会文化方面的因素一直是德育考虑的重点.
在北京东单西凤楼胡同,屹立着一座典雅秀丽的三层楼房,名曰:“俊园”。这座建筑的主人就是著名爱国华侨陈水俊先生,“俊园”取陈水俊先生的“俊”字,同时又可理解成建筑俊秀
我叫曾海勇,1982年我高中毕业到上海第二印染厂。1996年9月入党,2000-2003年被评为上海市劳动模范,2006年被评为全国纺织劳动模范,并出席了去年12月在北京召开的表彰会。
作为批判教育学的代表之一,阿普尔在其“批判的教育研究”中,为了捍卫他所认为的社会正义和平等以及真正的民主教育,质疑当前的学校教育,尤其关注学校里教师的困境,并对其应
在中非友好交流进程中,文化的战略性地位日益凸显。然而,中非文化是两种不同的文化型式,由于文化型式间发展的不平衡,它们在交流过程中必然会产生一些困境与障碍。教育是文化
联合国千年发展目标对非洲国家的基础教育产生了积极的影响。其中,博茨瓦纳是撒哈拉以南非洲国家中基础教育发展最好的国家之一。博茨瓦纳以中等教育改革为重点推动基础教育千
对世界教育社会现实真实存在的完整性质和形式、有机统一的全质形态进行对应性地科学反映和把握,构成了比较教育学的对应性全质形态研究范式.它要求比较教育学学者以开阔和现
2009年4月21日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在中组部常务副部长、中央深入学习实践科学发展观活动领导
On April 21, 2009, Standing Committee
牛津大学的国际化进程历经数百年发展,呈现出与众不同的发展内涵和形态,蕴含着独特的见解、目标和方略.本文回顾牛津大学的国际化进程,考察其发展的形态、策略及其动力,将有
不久前,笔者到镇江市新区实验小学观摩了“镇江好课堂”的赛课,五节《天鹅的故事》让笔者跟学生一起享受着语言文字的滋润,感受着心灵的一次次震撼。静下心来品味,有许多值得