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怎样才能让孩子对老师的奖励更＂走心＂呢？既要寻找有吸引力的物质性奖励,又要重视不经意间的精神性奖励.同时,还需创设体现成功的机会性奖励和实施互动式的活动性奖励.
让奖励更＂走心＂——谈小学班级管理中的＂奖励＂策略
【摘 要】
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怎样才能让孩子对老师的奖励更＂走心＂呢？既要寻找有吸引力的物质性奖励,又要重视不经意间的精神性奖励.同时,还需创设体现成功的机会性奖励和实施互动式的活动性奖励.
【机 构】
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江苏省昆山市实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年5期
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