论文部分内容阅读
学生的学习是智力因素和非智力因素共同起作用的结果,要想取得良好的学习成绩,需要二者协调发展.其中,非智力因素在很大程度上决定着学生智力的发挥程度.因此,教师需要像重视开发学生智力那样来重视学生非智力因素的培养.据此,本文就学生学习中四种主要的非智力因素谈谈它们的重要性及培养问题.
学校教育中非智力因素的重要性及其培养
【摘 要】
：
学生的学习是智力因素和非智力因素共同起作用的结果,要想取得良好的学习成绩,需要二者协调发展.其中,非智力因素在很大程度上决定着学生智力的发挥程度.因此,教师需要像重视
【机 构】
：
安徽师范大学
【出 处】
：
滁州学院学报
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
发病情况2002年4至6月间,某种羊场在购进南江黄羊种羊时发生一种以体温升高、流泪、流鼻液、咳嗽为特征的急性传染病.所引种羊176只途中发病死亡16只,治疗过程中死亡8只,全群
企业进入市场的必经程序是到登记机关进行注册登记,只有先进行登记,才能取得生产经营的资格。然而,由于我国目前法律法规的不完善造成企业登记的门槛高、成本大,对企业的开办
目连戏是一种古老的以戏曲形式呈现的民间祭祀仪式剧，以其千百年的积淀而蕴藏着极其丰富的文化内涵。因目连戏古老的形态及其传承的相对稳定性，它较多地保存了南戏的初始形态。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要. 国家考试中心副主任于涵在《高考改革与核心素养》一文中指出，高考评价体系与核心素养的内容不是完全重合，但是我们可以看到两者方向和关键点是高度一致的，高考评价体系最终目标是完成立德树人的根
民营企业发展迅猛，民营企业档案工作需要加强。要从加强理论研究、健全行业标准、强化工作实效、加大执法力度、创新管理模式等方面入手，加强、完善和发展民企档案工作。
抗战中期,著名音乐家贺绿汀曾一度来到新四军二师所在的淮南根据地,经过一番辛勤教学和训练,培养出一批音乐干部,有力地推动了当地文艺运动的发展,为抗战斗争作出了积极贡献.