【摘 要】
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深化农村义务教育管理体制改革的思考 摘要：农村义务教育质量和管理具有较大的提升空间，从制度、建设到实施都应该因地制宜开展系统的改善和建设。教师应积极落实国家的教育政策，使因材施教、因地制宜成为改善农村义务教育的基本方向。关键词：农村义务教育 管
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深化农村义务教育管理体制改革的思考
摘要：农村义务教育质量和管理具有较大的提升空间，从制度、建设到实施都应该因地制宜开展系统的改善和建设。教师应积极落实国家的教育政策，使因材施教、因地制宜成为改善农村义务教育的基本方向。
关键词：农村义务教育 管理体制 教育投入
一、农村义务教育的现状和问题
2004年，中央党校组织的“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区、直辖市进行调查，在调查中发现我国农村地区中小学生的辍学率出现了较严重的反弹，与2002年统计的小学和中学入学率分别达到了98.6%和90%不符，辍学率远远高于“普九”所规定的3%，很多地方甚至达到了6%以上，一些农村学校不惜采取造假的办法来完成“普九”任务，农村义务教育的现状不容乐观。
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