【摘 要】
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现在,国家进一步明确了中等职业教育的培养目标,对中职生的基本素质和综合素养要求越来越高,可是如今中职生的文化素质尤其是作文素质和能力令人堪忧。再加上教师没有一本能
【基金项目】
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本文是河南省教育科学“十三五”规划一般课题《关于新时代中职创新型作文教材编写与应用的研究》的阶段性研究成果,课题批准号是[2018]-JKGHYB-1545,课题主持人是李国利.
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现在,国家进一步明确了中等职业教育的培养目标,对中职生的基本素质和综合素养要求越来越高,可是如今中职生的文化素质尤其是作文素质和能力令人堪忧。再加上教师没有一本能够突出中职特色的作文教材做依靠,作文教学基本上还是走着无序性、随意性的老路,所以学生的写作水平难见提高。为此,我们觉得很有必要编写一本作文教材,来指导中等职业学校的写作教学。本文从“编写的指导思想和特点”、“编写的思路和体例”、“编写中遇到的问题及处理”等三个方面来谈《创新型·作文教材》的编写,旨在告诉人们编写这本教材的思路和体会。
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