【摘 要】
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<正>在素质教育中,审美教育是重要构成部分。在高中数学教学中,若要让学生感受数学魅力,喜爱数学,教师需要灵活地呈现数学之美,给学生展示一个美妙奇异的数学世界,让数学课堂
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<正>在素质教育中,审美教育是重要构成部分。在高中数学教学中,若要让学生感受数学魅力,喜爱数学,教师需要灵活地呈现数学之美,给学生展示一个美妙奇异的数学世界,让数学课堂飞扬"美",让美的旋律萦绕在学生耳旁,让学生在美的艺术氛围中熏陶成长,形成审美意识,提高学习热情。一、善于发掘,展现数学之美罗丹说:"美是到处都有的。对于我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现。"同样,在数学学习过程中,处处蕴含着美,简洁之美、对称之美、奇异之美,含蓄深邃,多姿绚丽,只要我们拥有一双明锐眼睛,才能发现与欣赏数学之美。因此,在高中数学教学中,教师需要发掘教材中的数学
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