论文部分内容阅读
本文阐述了诗词谚语、小资料中蕴含的生物学知识，适时地渗透到生物课堂教学中，有利于激发学生的思维，陶冶学生的情操，提高学生的人文修养。
高中生物课堂教学妙用摭谈
【摘 要】
：
本文阐述了诗词谚语、小资料中蕴含的生物学知识，适时地渗透到生物课堂教学中，有利于激发学生的思维，陶冶学生的情操，提高学生的人文修养。
【机 构】
：
江苏省东台市时堰中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
本文从教学的角度,对不同统计物理学的教材中,非简并性条件和经典极限条件的概念和物理意义作了比较分析。许多教材把经典极限条件等同于非简并性条件。实际上经典极限条件包
从工程物资管理专业中《建筑工程物资管理》学习领域中的物资验收学习子情境入手，创新六步教学法，并结合多种多媒体资源开展信息化教学。融教、学、做为一体，充分调动了学生学习
摘要：“土木工程材料知识竞赛”的创立和实施，极大地提升了本科学生和研究生的专业能力，提高了本科生的保研率和考研通过率，且去国内外著名企业就业的机会也大大增加了。而“土木工程材料作品设计大赛”要求参赛学生必须由本科生联合研究生进行，比赛作品的设计和制作持续两个月时间，增进了本—硕—博学生的沟通和了解，加强了本科生对硕士生、博士生阶段研究内容的深入了解，打通了本—硕—博学生培养的隔离带，为学校本—硕—
近几年来,学前教育受到高度重视,但农村学前教育依然是整个学前教育的短板,农村学前教育的出路在哪?怎样提高农村学前教育的质量?本研究以公共管理理论为切入点,运用公共服务