论文部分内容阅读
现代生物技术与人类生活是湖南大学核心通识课程之一,旨在突破学科壁垒,提高非生物类专业大学生的生物素养。基于通识教育理念,针对我校“现代生物技术与人类生活”的教学实际情况,从教学目标、教学内容、教学方式和评价方法等不同方面对该课程的教学改革进行了探索,达到激发学生学习热情,提高教学质量的目的,以期为通识教育实践起到抛砖引玉的作用。