基于慕课的高职财务管理课程混合式教学探讨

• 作 者: 倪银珠 赵红 付晓兰 李馥竹
• 机 构: 合肥职业技术学院
• 出 处: 安徽电气工程职业技术学院学报
• 发表日期: 2019年4期
• 关键词: 慕课 混合式教学 财务管理课程 高职 MOOC blended learning financial management vocational educati
• 基金项目: 安徽省高等学校省级质量工程项目“《财务管理》大规模在线开放课程(MOOC)示范项目”(项目编号:2018mooc213),合肥职业技术学院质量工程项目“‘大智移云’新技术背景下高职会计信息化人才培养模式的变革与创新研究”(项目编号:2018JYXM014),合肥职业技术学院人文社会科学重点项目“互联网金融背景下旅游项目ppp融资模式创新研究”(项目编号:201914SKA006),安徽省高等学校省

慕课作为一种在线学习模式,它的出现促进了传统教学的重构和创新,混合式教学应运而生。文章分析了慕课对课程教学带来的变革和影响,在此基础上,结合财务管理课程特点以及高职学生培养目标,构建了“线上-线下-线上”的三段式慕课混合式教学模式,并对混合教学的有效实施提出了建议,以期改变因为传统教学弊端带来的“重计算、轻分析”的财务管理课程教学现状,切实提高教学效果。