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随着高职生源变化,笔者进行了电工类专业的电工技术课程教学改革,利用信息化教学平台,转变课堂教学的组织模式,对数字资源进行梳理,改变学习效果评价方式,尝试了混合式教学模式的教学实践过程,取得了良好的效果。
混合式教学模式在高职“电工技术”课程中的应用
【摘 要】
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随着高职生源变化,笔者进行了电工类专业的电工技术课程教学改革,利用信息化教学平台,转变课堂教学的组织模式,对数字资源进行梳理,改变学习效果评价方式,尝试了混合式教学模
【机 构】
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安徽电气工程职业技术学院
【出 处】
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安徽电气工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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安徽电气工程职业技术学院重点科研项目“广义预测控制在电网负荷预测中的应用”(项目编号:2018zdxm02),安徽省教育厅质量工程项目:精品开放课程“电工技术”(项目编号:2017kfk179)
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