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新课程标准是以素质教育为基础的，对中学的教学提出了新的要求，尤其是英语语言教学，要致力于提升学生的综合应用能力，将语言学活。但是，在实际的教学中，还存在很多课堂低效的现状，很值得我们英语老师反思。本文将就新课改背景下英语课堂的教学策略进行总结分析，并从语法教学、阅读教学、单词教学、作文教学等多个方面进行展开讨论。