【摘 要】
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职业教育提倡培养学生的职业能力,但高职公共英语课程最大的问题就是孤立的公共基础课程,没有与学生就业形成联系,其实用价值难以凸显。也因此,学生学习和教师教学的积极性不
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职业教育提倡培养学生的职业能力,但高职公共英语课程最大的问题就是孤立的公共基础课程,没有与学生就业形成联系,其实用价值难以凸显。也因此,学生学习和教师教学的积极性不高。为了提高高职公共英语课程的有用性,我们有必要重新审视其目标定位,并确立以职业通用能力为培养目标的英语课程体系。
Vocational education advocates the cultivation of students ’professional ability, but the biggest problem of the higher vocational public English course is the isolated public basic course, which has no connection with the students’ employment and its practical value is difficult to highlight. As a result, student learning and teacher teaching enthusiasm is not high. In order to improve the usefulness of the public English course in higher vocational education, it is necessary for us to re-examine the orientation of the English course and to establish the English course system that aims at cultivating the general vocational ability.
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