【摘 要】
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在高中物理学习中，很多地方都会用到数学上圆的知识，其中以“圆周运动”、“带电粒子在磁场中的运动”等知识点最为典型，在以上知识点中，圆的知识必然会被强调，学生在学习时自然也会想到去用，所以在这里就不再赘述.本文主要就在其他不易联想到圆的知识的场合下，运用圆的知识解决问题的常见思路作一总结.一 、利用圆来保证矢量的大小不变利用“圆的半径相等”这一特点，可以保证在矢量的方向改变时大小不变.典型的应用是在
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在高中物理学习中，很多地方都会用到数学上圆的知识，其中以“圆周运动”、“带电粒子在磁场中的运动”等知识点最为典型，在以上知识点中，圆的知识必然会被强调，学生在学习时自然也会想到去用，所以在这里就不再赘述.本文主要就在其他不易联想到圆的知识的场合下，运用圆的知识解决问题的常见思路作一总结.一 、利用圆来保证矢量的大小不变利用“圆的半径相等”这一特点，可以保证在矢量的方向改变时大小不变.典型的应用是在“力的合成与分解”、“运动的合成与分解”等知识点中.如图1所示，将已知力F分解，在已知两个分力F1、F2的大小时，可以分别以已知力的F起点和终点为圆心，以F1、F2的大小为半径画圆，若有两个（或一个）交点则表明存在两种（或一种）分解方式，若没有交点则表明不能将已知力分解相应大小的两个分力.
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