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美术素养在人们的生活中发挥着重要的作用,是个人品质的基本因素。幼儿美术素养主要依靠学前美术教育,学前教育专业学生的美术素养直接关系到幼儿美术教育的质量。为此,探讨高职高专学前教育专业学生美术素养的培养具有一定现实意义。该文作者立足于高职高专学前教育专业学生美术素养培养的现状和自身的教育教学实践,试图厘清学前教育专业学生应具备的美术素养的内涵,探索培养高职高专学前教育专业学生美术素养的建设性策略。