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审美教育能培养大学生良好的审美理想和高尚的审美趣味．审美教育模式通过审美欣赏和审美创造等活动，培养大学生健康的审美心理和审美意识，并通过形象化的审美活动，促进大学生的道德情感的实现．它由基础理论、目的、内容、程序、方法、条件、评价七个要素构成。
基于网络的审美教育模式研究
【摘 要】
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审美教育能培养大学生良好的审美理想和高尚的审美趣味．审美教育模式通过审美欣赏和审美创造等活动，培养大学生健康的审美心理和审美意识，并通过形象化的审美活动，促进大学生的道
【机 构】
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哈尔滨工程大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2007年1期
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