论文部分内容阅读
精品课程是指具有鲜明特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设是培养高素质人才的必要条件；是教学水平和教学质量的重要标志；是高等院校教学工作的核心内容。因此，抓好精品课程建设就成为各高校提升教学水平和培养高素质人才的头等大事。
精品课程建设：提升教学质量的重要手段
【摘 要】
：
精品课程是指具有鲜明特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设是培养高素质人才的必要条件；是教学水平和教学质量的重要标志；是高等院校教学工作的核心内容。因此，抓好精
【机 构】
：
黑龙江大学
【出 处】
：
黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
：
2009年1期
【基金项目】
：
黑龙江省教育科学规划重点课题“精品课程建设与提高教学质量的问题及对策研究”[课题编号：1017]
其他文献
2015年1月8日,华北地区数字化学习试点学校联盟筹备会议在北京景山学校举行。为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》,推动信息技术与教育教学融合实践工作的
顾明远是我国当代著名教育学家和新中国比较教育学科的重要奠基者之一。顾明远站在国际比较的高度对大学发展的过去、现在和将来进行了深切思考,在结合世界一流大学建设经验
国际社会主义遭遇和我国社会转型亟需加强马克思主义理论教育，而青年人对政治理论教育的平淡反应，要求我们对教育者、教育方式和教育对象进行彻底反思．笔者认为，政治理论教育是对
目的：研究对冠心病合并高血压采用氨氟地平阿托伐他汀钙片治疗的临床效果。方法：选取我院近年收治的90例冠心病合并高血压患者，随机分为两组，分别采用氨氯地平与氨氯地平阿托伐他
目的：分析研究计算机三维塑形钛金属板在颅骨缺损修复治疗中的使用方法以及效果，为临床提供依据。方法：选取2013年1月-2015年7月我院收治的颅骨缺损患者20例，全部在颅骨缺损60天
目的：探讨瘢痕子宫妊娠分娩方式的选择.方法：采用本院2014年1月至2016年1月收治的120名瘢痕子宫妊娠产妇临床资料进行回顾性分析.将研究人员分为研究组和对比组,每组60人.研究
本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对各高校教学质量进行的国家级、权威性的评估，对理清教学思路、加强教学建设、深化教学改革、强化教学管理、全面提高教学质量具有重
2008年5月18日至23日，以南开大学逄锦聚教授为组长、华中科技大学欧阳康教授为副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组一行13人，依据教育部《普通高等学校本科教学工作水平
采用内容分析法比较新课程改革前后人民教育出版社1999年和2005年版本的小学品德课教科书,对榜样人物的年龄、性别、职业、教学方式等20个维度进行纵向分析,考察其演变轨迹。