【摘 要】
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本文详细介绍了双杠挂臂撑挺身后滚翻夹缝式保护法的器材制作方法、要求、使用方法,通过传统教学方法与夹缝式保护法的实验教学比较,最后对实验教学的效果进行考核、数据采集
【机 构】
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广东舞蹈戏剧职业学院,广东 广州 510075
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本文详细介绍了双杠挂臂撑挺身后滚翻夹缝式保护法的器材制作方法、要求、使用方法,通过传统教学方法与夹缝式保护法的实验教学比较,最后对实验教学的效果进行考核、数据采集、数理统计、数据分析及t检验,证明由两种不同的保护法教学所引起的成绩差异非常显著.因为应用夹缝式保护法教学双杠挂臂撑挺身后滚翻能很好的消除学生对练习该动作的恐俱心理,增强化学生对动作的感官认知,对提高学生学习的兴趣和自信心都有很大帮助,明显减少了学生受伤的机会,加速动作正确姿势的建立,快速形成动力定型.同时,也方便了教师判断学生动作完成情况,相应地减轻教师体力负荷、精神负担,有效的降低教师工作强度和工作量,提高教学质量和教学效率,具有推广的应用价值.
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