基于“行为导向”的计算机基础实践课应用研究

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tezon1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“行为导向”教学模式侧重实践操作,以提高学生职业行为能力为目标,通过有效教学方法来完成教学任务。计算机实践课程作为一门培养学生专业技能和社会能力的科目,通过采取“行为导向”教学模式来实现教与学同步,打造社会需要的计算机人才队伍。本文深入了解了该教学模式的特点,提出了传统计算机实践教学方法的不足之处,研究“行为导向”教学模式在计算机实践课程教学中的应用途径,切实提高学生的专业技能和学习能力。 “Behavior-oriented ” teaching mode focuses on practical operation, in order to improve students’ professional behavior as the goal, through the effective teaching methods to complete the teaching task. As a subject that cultivates students’ professional skills and social skills, the computer practice course realizes the synchronization of teaching and learning through the teaching mode of “behavior-oriented”, and builds the computer talent team that the society needs. This paper deeply understands the characteristics of the teaching mode, puts forward the shortcomings of the traditional computer practice teaching methods, and studies the application of “behavior-oriented ” teaching mode in computer practice teaching so as to effectively improve students’ professional skills and learning ability .
其他文献
为了提高“综合布线”课程实验效率,弥补市场上现有实验装置存在的不足,分别设计并组装嵌入式网络配线实验仪和网络综合布线工程实训装置,由此构成网络综合布线实验平台。该
依据V-I-S模型,以兰州市LandsatTM影像为数据源,利用线性光谱混合模型进行亚像元分解,以获取植被覆盖度的空间分布。在此基础上,采用分区统计、景观格局指数、空间自相关分析
摘 要:本文主要从培养学生创造性思维的基础、方式和关键来进行探讨,其中基础是创设和谐的情境;方式是对话理念的确立;关键是鼓励立体思维。本文研究的目的在于培养学生在初中文学作品欣赏中的创造性思维。  关键词:创造性思维;初中文学作品;培养  初中的六册语文课本当中有不少文学作品被编选在其中,新课程标准要求学生学会欣赏这些文学作品。进行欣赏的行为,则是建立在理解的基础之上。欣赏需要发挥想象,将情感调动
期刊
研究医学院校计算机科学与技术专业医学信息学课程的改革与实践,注重调动学生的积极性,培养他们的创新精神.课程充分利用医学院校特色,把计算机与生物医学结合起来,创新人才
本文阐述了结合项目式单片机实验教学方法,重新选用单片机实验设备,以项目的开发步骤作为实验教学顺序,将单片机的知识点分布到一个实际项目的过程中,引导学生边做边学。实际
本文从天津动漫专业职业教育发展现状入手,分析其中存在的三方面问题.作者结合天津动漫产业未来发展趋势,针对天津动漫职教现状的未来发展提出一些建设性的意见,力求可以提高
目前我国文科生培养存在的主要问题是能力培养的不足,特别是综合能力培养的不足.改革的重点是如何通过引入研究性学习,改革本科教学方法,激活学生和教师两个方面的内驱力,达
本文结合中国实际,分别从立法、行政和司法等领域入手,就在党的十八大精神的指引下如何加快推进中国法治建设提出对策建议。 According to the reality of China, this arti
This paper considers the problem of robust disturbance attenuation for a class of uncertain nonlinear networked control systems.Takagi-Sugeno fuzzy models are f
学习兴趣对调动学习积极性、提高学习效率和效果具有重要作用,兴趣包括直接兴趣和间接兴趣,直接兴趣是事物或活动本身引人入胜而引起的,间接兴趣则是由于事物或活动的结果使