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本文以一位高职院校女学生为研究对象,通过一则叙事分析,探讨研究对象在事件处理过程中折射出来的各种价值观倾向,并通过其它事件的补充叙述,对其价值观形成的背景进行反思,以期对高职学生价值观教育起到一定的启示作用。
高职院校学生价值观初探——基于叙事研究的视角
【摘 要】
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本文以一位高职院校女学生为研究对象,通过一则叙事分析,探讨研究对象在事件处理过程中折射出来的各种价值观倾向,并通过其它事件的补充叙述,对其价值观形成的背景进行反思,
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2012年度金华市社科联课题,项目编号：ZB12
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