论文部分内容阅读
校园是专门的育人场所，育人的意向性要求校园的环境本身要包含丰富的教育意义和教育价值，和谐、优美的环境能约束并规范人的行为，这对育人有着十分重要的作用。苏霍姆林斯基曾说过，校园应是一本活的教科书，使每面墙壁都会说话。我们汉中市东塔小学是市区的一所骨干小学，一直重视校园文化建设，把加强校园文化建设当作是贯彻落实科学发展观思想、构建和谐校园的重要举措，当作是全面实施素质教育、培育师生人文精神的重要内容和方法来抓。根据我校实际，因地制宜，充分利用和发挥校园一墙一角的功效，实施环境育人，促进校园文化建设，收到了明显