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在小学数学教学过程中开展情境教学，既提高了小学数学课堂的教学质量和效率，改善了传统教学模式，提高学生的数学水平和考试成绩，又在一定程度上保护了学生们的数学学习兴趣，使学生们重新认识数学，主动参与进数学学习中来。所以加强情境数学的运用，是提高小学数学教育工作的主要任务之一。
情境教育应用于小学数学课堂中的措施之我见
【摘 要】
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在小学数学教学过程中开展情境教学，既提高了小学数学课堂的教学质量和效率，改善了传统教学模式，提高学生的数学水平和考试成绩，又在一定程度上保护了学生们的数学学习兴趣，使学生
【机 构】
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辽宁省盘锦市兴隆台区第二小学 辽宁 盘锦 124000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年35期
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