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英国师资培训课程设计包括以下几方面：对受训者的需求进行问卷调研、教学过程、教学活动（成果）录像评估展示。由此教师的角色要发生变化。旅游英语训练中教师在课程三个不同的阶段承担学生职业的规划师、教学活动与组织的设计师、旅游景点场景的示范讲解员、学生学业成绩的有效评估者,对促进旅游英语专业学生职业素养的养成和语言应用能力的提高有积极的作用。