【摘 要】
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近几年,实施新课程,使用新教材,但部分教师往往不能理解新课程背景下的美术课应该怎样上,不能理解新课程的精神与之前素质教育时代的美术教学有何区别,只能在实践中,边教边学
【机 构】
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抚宁县教育局,河北抚宁,066300
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近几年,实施新课程,使用新教材,但部分教师往往不能理解新课程背景下的美术课应该怎样上,不能理解新课程的精神与之前素质教育时代的美术教学有何区别,只能在实践中,边教边学,深加反思,始有所悟。1.创设情境,让学生学习生活中的美术。以往上美术课,教材中的美术作品虽然很精美,
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