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一、地理教师是学生自主学习的引导者 教师作为学生自主学习的引导者，其主要作用在于：一方面，为学生整合和优化学习资源，为学生的学习提供各种便利条件；另一方面，由于学生在眼花缭乱的信息面前容易迷失方向，所以教师应扮演“学生的导航者”的角色，为学生指明学习方向，帮助学生排除学习中遇到的各种问题。地理教师要在学生“方法知识”的学习中起引导者的主导作用。要弃传统教学之弊端，树立新的教学观。教师应着力激发学生的学习积极性，向学生提供开放的学习空间，尽可能多地给学生提供参与活动的机会，帮助学生在自主合作探究学习活动中真正理解和掌握其知识和技能、过程与方法，形成情感态度与价值观的转变，成为学习活动的主人。