21世纪以来我国劳动教育研究综述--基于CiteSpace知识图谱分析

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cwdsy
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利用可视化软件CiteSpace分析研究我国近20年劳动教育研究的热点和动态变化,结果发现:从发展情况来看,劳动教育研究可分为调整过渡、初步发展、丰富深化三个阶段;就研究人员而言,尚未形成劳动教育研究的核心群,跨学科跨机构研究不足;从研究热点来看,"新"劳动教育进入大众视野。
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