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【摘 要】
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【摘要】当前我国高职英语教学面临着学生被动接受知识、缺乏学习主动性与兴趣的现状，这严重影响了高职英语的教学质量。因此，为了改善高职英语教学的现状，积极应用游戏教学法就显得十分必要。高职学生在愉快、活跃的英语课堂游戏氛围中不仅能够挖掘自身的潜能，而且还能促进自身的个性化发展，同时还易于培养他们的团队合作意识。在此，本文将分析高职英语教学应用游戏教学法的必要性，并提出相关的应用策略。 【关键词】游戏
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2014年10期
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【摘要】口语教学一直是大学英语教学中的一个难题。而随着社会的不断发展，英语的语言运用能力和交际表达能力的重要性也日益凸显。能否运用流利的外语和外界进行交流成为考察工作能力的重要指标。然而由于各种原因及教学条件限制，口语教学依然是大学英语教学中最薄弱最困难的一个环节，其中有许多问题有待解决。 【关键词】口语教学 问题 对策与建议 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
科学技术是经济发展的重要动力,也是人类社会进步的根本标志。随着知识经济时代的到来,企业正成为科学技术发展的支柱,而作为其中极大多数的中小型高新技术企业正在成为决定一个国家和地区创新能力以及经济竞争实力的重要因素之一。中小高新技术企业的主要特点是经营机制灵活,对新兴市场反应敏锐,技术更新、产品调整便捷,但是其演变途径缺乏理论性系统性的指导。目前,我国对这方面的研究体系不完善,许多中小高新技术企业在发
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【摘要】英语作为对于现在学生的基本要求，在经历过中小学局限于应试教育下的英语单一模式教学之后，在大学时的英语教学期望其有更强的实用性，以便于学生在今后的工作生活中能够自信熟练地运用英语进行对话交流。然而大学英语教学并不如想象中那么美好，其依然存在的许多问题，因此对于大学英语教学进行创新体制的构建，才能将英语教学的真正意义在大学教育中充分体现出来。 【关键词】大学教育 英语教学 创新 体制 【中