论文部分内容阅读
一、创意“连续剧”的由来rn众所周知,当下中小学生的作文存在着种种诟病,套话、假话、大话成风,创意严重缺失.很多教师都认识到了问题的严重性,积极地寻找根源,研究对策.而承担着作文启蒙光荣使命的低段老师也都纷纷行动起来,运用绘本写话、日记接力等种种方式对低年级写话教学进行积极地尝试,也取得了一定的成效.