【摘 要】
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小学生的年龄小,对新事物的认知总是充满强烈的求知欲和新鲜感.游戏教学则可以充分发挥小学生的这一特点,把小学生的注意力调动起来,让学生对英语课堂充满期待,提高学生学习
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿勒泰市喀拉希力克乡寄宿制学校 新疆 阿勒泰 836500
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小学生的年龄小,对新事物的认知总是充满强烈的求知欲和新鲜感.游戏教学则可以充分发挥小学生的这一特点,把小学生的注意力调动起来,让学生对英语课堂充满期待,提高学生学习的积极性.小学期间养成的良好学习习惯和优秀品质的雏形,对学生一生的发展和规划都起着潜移默化的作用,因此,小学教师要采取恰当的方法,勾起学生学习的兴趣.小学英语是小学教育阶段中的主流科目,英语是一种语言性的学习,初学肯定会觉得苦涩难懂,小学生的兴趣不高,甚至有厌学的情况.游戏教学的引入可以有效解决这一问题.本文将概括小学英语游戏教学中评价的现状和改进措施.
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