【摘 要】
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<正> 从1979年到1989年,我国人才学研究走过了十年的历程。这是奋力开拓的十年,也是成果累累的十年。现在,人才学的基本理论体系已经形成,它走上了大学的讲坛,踏进了政策研究
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<正> 从1979年到1989年,我国人才学研究走过了十年的历程。这是奋力开拓的十年,也是成果累累的十年。现在,人才学的基本理论体系已经形成,它走上了大学的讲坛,踏进了政策研究的领地,投身了中国改革的大潮,加入了国际人力资源研究的洪流。这一切,都是组织人事部门、宣传教育部门、科学研究部门以及其它部门的各类专业人才研究队伍和业余爱好者辛勤劳作的结晶。他们通过学术讨论、撰写专著、发表论文等多种途径,促进了人才学学术理论的形成和发展。概而言之,十年来,我国人才学理论的发展主要表现在以下诸方面: 一、人才的定义和本质特征十年来,不少学者发表讨论了人才的定义和本质特征,归纳起来主要有三种:一种强调创造性和进步性;一种强调有一定的知识和能力并做出了一定的贡
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