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教学本应是教师和学生的一个双向的沟通互动过程，但是由于受到诸多因素的影响，使得化学课堂上的互动现状并不是令人非常的满意。本文重在对初中化学课堂上的互动教学进行了一系列的思考，并结合自己自身的专业素质和多年的教学经验提出了一些建议，以供广大教育工作者参考。
浅谈初中化学课堂互动现状及思考
【摘 要】
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教学本应是教师和学生的一个双向的沟通互动过程，但是由于受到诸多因素的影响，使得化学课堂上的互动现状并不是令人非常的满意。本文重在对初中化学课堂上的互动教学进行了一系
【机 构】
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邳州红旗中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年8期
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