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本研究随机抽取河北省某所文科院校不同性别、不同年级、不同生源学生进行了数据采集分析，得出如下结论：文科院校大学生心理幸福感的性别、年级、生源主效应不显著；年级和性别、年级和生源交互作用显著。
文科院校大学生心理幸福感调查研究
【摘 要】
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本研究随机抽取河北省某所文科院校不同性别、不同年级、不同生源学生进行了数据采集分析，得出如下结论：文科院校大学生心理幸福感的性别、年级、生源主效应不显著；年级和性别、
【机 构】
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河北科技大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年10期
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