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教育部规定:高校辅导员与学生的师生比是1:200.200名学生对于辅导员个人而言,绝对不是-个小数字,况且这不仅仅是-个数字,而是-个个活生生的生命,具有多样性与复杂性的特征.这种情况下,如何保证学生获得最大效益,保证工作的实效性,是-个值得深思的问题.在此,笔者提出的一个命题就是:整体关怀、个体关注.作为一个辅导员.要做到整体关怀与个体关注的统一.