论文部分内容阅读
＂三维四要素＂机制是社会主义核心价值体系大众化的一种初步探索。＂维＂构筑了社会主义核心价值体系大众化机制的运行框架,＂要素＂是＂维＂的构成主体。组织中介、内容中介、载体中介和实施主体中介＂四要素＂发挥作用的强弱控制着整个＂大众化＂机制的实现效果。
“三维四要素”——论社会主义核心价值体系大众化机制构建
【摘 要】
：
＂三维四要素＂机制是社会主义核心价值体系大众化的一种初步探索。＂维＂构筑了社会主义核心价值体系大众化机制的运行框架,＂要素＂是＂维＂的构成主体。组织中介、内容中介、载体中介和实
【机 构】
：
东南大学政治系
【出 处】
：
福建论坛：人文社会科学版
【发表日期】
：
2011年11期
【基金项目】
：
浙江省社会科学界联合会年度课题研究成果,课题编号：2011XSYN09
其他文献
本文尝试以数学核心经验“集合与分类”“模式”两块核心内容展开,结合实践经验,梳理幼儿数学核心经验发展的轨迹与特点,并为教师提高数学区材料投放有效性提出策略支持。
舒咽含片的药效学研究哈尔滨一洲制药有限公司陈晓华刘树成关国英（１５００７６）黑龙江中医药大学张齐家孙树文史芝茂舒咽含片由生地、玄参、麦冬、板兰根、黄芩、金银花等八味中药经提取
满足新形势下高等院校农、理、工等各专业大学生差异性发展的需求,实验化学教学在实现对学生实验操作技能训练的基本功 能之后,采用差异化教学根据学生自身要求及未来发展规
语言是在实践基础上的一种＂精神不断地重复的活动＂。它和思维交织在一起,从一个方面影响着人们的思维及思维方式的形成与发展。一个民族的语言在对该民族思维方式的形成与发展
随着教育事业发展,对于学生核心素养培养的重视程度越来越高。在政治教学中,将时事政治教育与教学结合在一起,可以培 养学生政治素养,提高学生核心素养,有利于政治教学活动开
智障儿童因其智力障碍,独立生活自理能力和良好的生活习惯的养成较正常儿童滞后,并有些独特性。为使智障儿童将来能够更好地适应社会生活,在学前阶段就注重对其进行生活自理
林纾以意境为＂文之母＂,意境是古文艺术的根本性、决定性因素,带有本原意义和生成功能。他尤为关注意境的构成要素和生成过程,对心与意、意与理、意与境、意境与识度、意境与局
生态补偿机制是对生态环境这类特殊的公共产品设计的以协调生态补偿相关方利益关系的一种制度化安排。过去,海西在森林、流域、矿山开采等领域展开了生态补偿的实践与探索,对
当代教育界知识分子要在继承中国传统＂士＂的品格中充满自信,在充分反思当代教育应对西方文化冲击存在的问题中不断自省,在承担社会与人民赋予的教好书、育好人的神圣职责中勇于