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例题是数学教材的重要组成部分,教师通过对例题的分析讲解,将抽象理论转化为具体实例,加深学生对所学知识点的理解和掌握.学生通过例题模仿,举一反三,能巩固学习效果.本篇以人教版和苏教版七年级到九年级教材中“图形与几何”模块的例题为主要研究对象,对两版本例题量、题目设计、例题难度、例题梯度、知识点的综合性和例题取材与实际生活的联系等几个方面进行比较分析,得出了两版本教材各自特点和异同之处.