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音乐教育在陶冶情操、丰富精神世界中发挥着重要作用。随着我国幼儿教育事业的进一步发展，人们开始重新认识音乐教育对幼儿认识体系的塑造作用，通过音乐教育丰富幼儿情感世界、加快幼儿个性化发展是当今教育中的重点课题。音乐教育作为幼儿园教育中的重点，音乐教学符合现阶段幼儿身心发展的需要。我国《幼儿教育纲要》中明确提出：教育者应当根据学前教育内容及任务，采用新的手段与方法，增加教育对幼儿的有益的影响，使幼儿在德、智、体三方面全面发展。