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1994年,国家教育部开始对本科院校进行教学评估,主要有三种评估方式,即随机性水平评估、合格评估、优秀评估。2002年,这三种评估方式统称为教学工作水平评估,与此同时,国家教育部颁布了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》,为教学工作水平评估提供了基础性纲要。本文将简单介绍高校本科教学工作水平评估的发展历程,并论述实施高校本科教学工作水平评估的必要性和图书馆在评估档案材料建设中的作用,提出个人见解。